جريدة الخبر العلمية للصحفي حسام خليل

مؤتمر الام والمعلمه. ---------------------- بقلم /مرفت رجب  اقيم المؤتمر السنوي للأم والمعلمه في فندق توليب بالاسكندريه في العشرين من مارس.  وضم المؤتمر كوكبه من المعلمات والامهات وتكريمهم في يوم عيد الأم وتلقيبهم بالأمهات المثاليات لقصص كفاحهن المؤثرة علي تربيه ابنائهن .. واقامت رئيس المؤتمر د. ياسمين النبراوي المؤتمر واشرفت علي التكريمات ، وايضا د. ايه معالي امين عام المؤتمر، والمدير التنفيذي استاذ ياسر محمد .. بدأ المؤتمر بتكريم خريجات اكاديميه اتعلم صح بعدد كبير من الخريجات في مجالات عدة .. ثم الجلسة الافتتاحيه برئاسه لجنه التحكيم الموقرة  ثم اقيمت محاضرات للباحثين والباحثات لمناقشه قضايا عدة خاصة بالطفل والأم والمشاكل التي يتعرض لها الطفل والام والمعلمة واقتراحات جديدة لعلاج تلك المشاكل .. وكانت علي قائمه لجنه التحكيم الكوكبه الكبيرة من الاستاذة حيث اشرف عليها :  د. هدي بشير عميد كليه تربيه الطفوله المبكرة  د نعمات عبد المجيد   ا امال ابو زيد  د مروة عبد النعيم  ا اماني جاد  د سلوي عفيفي د. هبه الطماوي  د. نيللي العطار  د. هالة الجرواني  د. رضا طعيمه المفكرالاسلامي  والمدرب العالم...

قصه من واقع عملي بقلم دكتورة دعاء الغندور  مستشار أسري وتربوي وأخصائي تربيه خاصه ومعالج سلوكي أذكر أما أنت الي يوما بالعياده للاستشاره ولما دخل الولد تلقائيا جري نحوي واحتضنني فقالت له ألام عليك بالهدوء حتي لا تزعج الدكتورة هذه ليست طريقه سلام .....وبعد قليل أثناء لعبي مع الولد ضحك ضحكه جميله بصوت عال فقالت ألام اضحك بطريقه حسنه لا أحد يضحك بهذا الشكل فقلت للأم اتركيه يفعل ما يريد لأن هذا ليس صحيحا قالت لا يادكتورة ..أنا أريد أن أتعلم منك ألانضباط مع الولد أكثر حتي تكون لدي القدرة علي الإصلاح  هذا الطفل سيكون لديه نوع من أنواع الانطوائيه ولن يكون لديه حب اجتماعي وتفاعل فهو منطو داخل داخل الحضانه أو في المدرسه وسيشعر هذا الطفل دائما باليأس وبالنقص وسيكون لديه تردد في كل شيئ لأنه لم يتعلم أن يحاول بنفسه  ومن المبالغه في التسلط أن ولدا يكون عمرة 10سنوات وأمه مازالت تحممه وهذه ليست طريقه تربيه أطلاق أم تقول ابني ليس لديه ثقه في نفسه ومتردد وكأنه ليست له شخصيه وهو ليس اجتماعيا ولا تجد لديه عزيمه وهو عدواني ومخرب ...يغضب بسرعه وانا اقول لتلك الأم أن عليكي أن تراجعي نفسك وترجعي سلوكه حتي تدرك...

ليتنا بعد الموت نئول هادي صابر عبيد  . أسًى على عُمرٍ ودعني على عجل  وكأنهُ حُلمٌ وبالأمس كُنتُ طفل  . ودعني وعلى صدري ثِقلاً كالجبل  عِشقٌ قد طال به الزامن ولم يكتمل  . الشمس تُشرِف ثُم تغيب ثُم  تئول وكذلك السنين تدور ومعها الفصول  . ليت للبشر عودا بعد الموت تئول  ويعود البشر وتتذكرا ماضٍ الأجيال  . ليتَني أعودُ وأولدُ من جديدٍ طفل  وتعودُ هُدى والعِشقُ بيننا ينتقل  . وإذا لم يجمع الله بيننا هذا الجيل  يجمعُ بيننا في كُل جيلٍ ننتقل  . ونبقى أبد الدهر نحيى ونرتحل  وفي كُلِ جيلٍ يتجددُ بيننا الوصل  . وما همني إذا تبدلت فينا الشكال  وتبقى قلوبُنا كما هيَ والعقل  . ولي الشرف بِلقائُكِ جيلٌ بعد جيل  ويبقى عِشقُنا للعالمين مضربُ مثل   . كالشمس تنتظرُها الناس بعد الرحيل  وينتظرُ الناس لِقصة عِشقنا تكتمل  . لستُ بكافرا وأعلمُ بعد الموتِ زوال  ولكنِ أشتهي بالحياةُ بكِ الوصال  . فنيتُ حياتي جِهادا من أجل الوصال   وما جنيتُ من الجهاد إلا العِلل  . هُدى ثلاثون عاما لم تراكِ المُقل  قد جُنت الروح على فُراقُكِ والعقل  . لا تلومي بابنة العم والخالة بي السؤال  علَ بالكلام يُريح قلبي الروح والعقل   ....

أَنَا وظلي . . . . . . . . . . . أَنَا وظلي . . . لَا نُصْلِح لِشَيْء فِي الْبِدَايَةِ كُنْت أخْجَل كَثِيرًا ً مِن كتاباتي قَالَ لِي ( هَادِي الرَّبِيعِيّ )* دَعْنِي أَرَى كتاباتك ويتحفني بِمَا يَجِبُ أَنْ أَقْرَأَ أَعَدَّه بِذَلِك . . . وَأَخْلَف خَجَلا ً . . . خَوْفًا ً أَن أَفْقِد علاقتي بِه اقْرَأ للبياتي والبردوني . . وَحُمَيْد سَعِيد وَعَلَى جَعْفَر العلاق* وأتساءل ؟ مَنْ أَنَا . . . وَمَن أَكُون . . ؟ أَنَّا لَا أَصْلَح لِشَيْءِ أَبَدًا سِوَى الْخَجَل وَالتَّرَدُّد . . وَكُلَّمَا مَرَّ بِي الْعُمْر ازْدَاد خَجَلا ً وَتَرَدَّدَا وظلت قصاصاتي حَبِيسَة . . مِن يقايضني عَلَى خجلي . . أأطعن قَلْبِي الواجف أَم أَقْطَع أَنَامِلِي أَم أَحْرَق كَتْبِي . . ! أَم . . أهْرَبَ فِي غَفْلَةٍ مِن ظِلِّي الَّذِي يَسْخَر مِنِّي . . . مِنْ خَلْفِي دُونَ أَنْ أَدْرِي . وَأَنْزَع عَنِّي ثَوْب خَوْفِي وترددي . . ! وأمارس هوايتي . . وَاكْتُب . . أَم نَظَلّ عَلَى حَالُنَا . . لَا نُصْلِح لِشَيْء . . أَنَا وظلي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . بِقَلَم جُمُعَة عَبْدِ الْمُنْعِمِ يُونُس مِصْر الْ...

طبعك غريب .... طبعك غريب وقلبي مُعلق بالشوق والحنين أنتظر حنانَك والفؤاد يشكي وهو حزين أُحاورك وأتودد لك وكأنك هاجري من سنين قلبي مقبوض بين أضلُعي كأنه سجين تتقلب نواياك والقلب ينبض ولا أعلم ما تعنين ألا تعلم أنك تسري بالشريان وتسكن الوتين أيا روحي الا تدري أن طبعك من أسباب الأنين مهما تغيرت طِباعك فتأكد أنك في القلب كُل حين كتبت فيك أجمل قصائدي كالأزهار تزين البساتين لا تجعل حياتي في محاكم أنت قاضيها وأنا من المساجين وقلبي بين فكي الليلِ يتأرجح شوقا كباقي العاشقين بقلمي زهير الحلايقه...فلسطين

في أدب الأطفال  ألعب مع أختي هيفاء  بقلم علي بدر سليمان ألعب مع أختي هيفاء نسرح نمرح في الأرجاء نضحك نفرح نغني ونصدح نصنع خيرا للفقراء أختي فتاة هنية طيبة القلب رضية تساعد أمي ليل نهار لطيفة ونقية والدي في البحر محارب صياد على ظهر القارب يصطاد الأسماك كبيرة يصنع التجارب والدتي تعمل في المنزل سيدة تحيك وتغزل تحبنا ولكي تسعدنا قصارى الجهد تبذل وأنا مقدام وشجاع وأمر والدي مطاع أحب معلمتي كثيرا مثابر بعقل ويراع معلمتي في الصف ذكية تعطينا الدرس بروية تجيب على كل الأسئلة بسرعة عفوية قريتي تدعى الوسيطة وهي بالعمل نشيطة أناسها أوفياء جدا  قرية بسيطة

التسلط عند الآباء والأمهات  بقلم دكتورة دعاء الغندور  مستشار أسري وتربوي وأخصائي تربيه خاصه ومعالج سلوكي  أن أسلوب التسلط يذكرني بالطالب الذي يقوم بعمل رساله ماجستير او دكتوراه ويكون لديه استاذ مشرف يريد من الطالب اتباع كل تفصيله من التفاصيل وعندما يزيد الطالب بشئ من عندة فيظهر هذا الاستاذ له العيوب ولا يعلق ابدا علي الإيجابيات والحياه مع اولادنا مرفوضه بهذا الشكل  أن الأم التي تستخدم اسلوب التسلط مع أولادها تطلب منهم عمل كل ما تقوله لهم بالحرف وكأنها وضعت لهم السيناريو الذي ينبغي الالتزام به العلاج .....لأبد أن يترك ألاباء وألامهات أطفالهم يمارسون بعض الحريه ويعتمدون علي أنفسهم فعلي الطفل أن يخوض التجارب وعلي المربي مراقبته من بعيد فإذا شعر بوجوب تدخله تدخل لمساعده الطفل ويجب علي الأمهات تعليم أولادهن كيف يأكلون بمفردهم وكيف يلبسون أنفسهم وكيف يدخلون الحمام