adolescents ● Teens at this stage feel that they are already adults, but in reality, they are still children. With Speak and research: Nassim Salah Zaki, a human rights
Dealing with adolescents and adolescents ●
Teens at this stage feel that they are already adults, but in reality, they are still children. With
Speak and research: Nassim Salah Zaki, a human rights defender in Africa and the Middle East, for peace, children and women.
Hormonal changes and a lot of things that happen in their bodies, it becomes difficult for them to deal with many situations appropriately. At this stage, adolescents are going through a very critical stage in their lives, they need their parents and teachers to take care of them, take care of them and give them a sense of belonging, but they will not ask That never.
If teens feel that their parents and teachers do not support them, criticize them constantly, punish them always, and pass judgment on every step without real dialogue between them, then they will feel a lack of belonging while they are in their homes and schools.
As this happens, teens may lose the ability to distinguish between right and wrong, and seek support and support from other people who may not be the best for them.
This stage will pass anyway, but it may end with a positive push towards maturity, or teenagers after that turn into adults suffering from confusion, low self-esteem and self-esteem, and a feeling of confusion and loss
Preventive programs ☆
Of course, there are many psychological studies that are concerned with the stage of adolescence in particular due to its extreme importance in the formation of personality, especially that the adolescent is in his weakest psychological state. The latest study by scientists from the University of Alberta Faculty of Medicine in the United States issued what can be considered recommendations or a program for dealing with adolescents to spare them psychological problems, and it is called the EMPATHY Program, which aims to strengthen the mental health and cognitive abilities of adolescents. In public schools. This program, which helps young people overcome anxiety, frustration and suicide attempts, was launched nearly two years ago.
In May of this year, a recent study was published in the journal PLOS ONE, confirming the effectiveness of this program in preventing mental illnesses that most often afflict adolescents at that time.
The program began in 2013 following increasing complaints from school officials, as well as parents, about the increase in suicide attempts rates among teenage school students, regardless of their ethnic origins, social environments, and levels of understanding for each individual student, as it was surprising that some of the outstanding students had They have begun to experience suicide as students who have defaulted on their studies, and also increased rates of causes leading to suicide from other mental illnesses, including anxiety and depression. The researchers conducted a study in which all students in the district from the age of 11 to the age of 18 were surveyed between the beginning of middle school and the end of high school.
'Psychological problems'
The study showed that there are about 3000 students suffering from psychological problems, and after the survey study, they dealt very quickly with a number of adolescents who are seriously thinking about suicide attempts, whose rate is 4%. Immediately, they were dealt with, and within a few hours, parents were informed and given a program via the Internet in order to freely and honestly express themselves and their problems. After their participation in the program, another evaluation was made for them and those who still suffer from psychological problems were presented to specialized doctors.
And also for students at the end of the elementary school and the beginning of the middle school (on the threshold of adolescence), they were integrated into another program called the resiliency program, which means reconnecting them with their community, returning their interaction with their peers and their families, and dealing with simple daily problems in a way that does not represent future pressures. For example, in the event that the student suffers from his sense of rejection by his peers, he is trained to try to create opportunities for him to gather with others and to try to gain their friendship and friendship instead of exacerbating the sense of rejection that necessarily leads to isolation and depression.. Interacting may be difficult, but not impossible to convince 》تتعامل مع المراهقين و المراهقات ●كيف اولادنا
يشعر المراهقون في هذه المرحلة أنهم بالغون بالفعل، ولكن في واقع الأمر، هم لا يزالون أطفالًا. مع
تحدث وبحث.نسيم صلاح ذكي حقوقي بأفريقيا والشرق الأوسط للسلام والطفل والمرأة.
التغيرات الهرمونية والكثير من الأمور التي تحدث في أجسامهم، يكون من الصعب عليهم التعامل مع كثير من المواقف على النحو المناسب.في هذه المرحلة، يمر المراهقون بمرحلة حرجة للغاية من حياتهم، فهم بحاجة إلى آبائهم ومعلميهم لرعايتهم والاهتمام بهم ومنحهم الشعور بالانتماء، لكنهم لن يطلبوا ذلك أبدًا.
إذا شعر المراهقون أن آباءهم ومعلميهم لا يساندونهم، وينتقدونهم باستمرار، ويعاقبونهم دائمًا، ويصدرون أحكامًا على كل خطوة من خطواتهم دون وجود حوار حقيقي بينهم، فسوف يشعرون بعدم الانتماء وهم داخل منازلهم ومدارسهم.
ومع حدوث ذلك، يمكن أن يفقد المراهقون القدرة على التمييز بين الصواب والخطأ، ويسعون نحو الحصول على الدعم والمؤازرة من أشخاص آخرين قد لا يكونون الأفضل بالنسبة لهم.
ستمر هذه المرحلة في كل الأحوال، لكنها يمكن أن تنتهي بالحصول على دفعة إيجابية نحو مرحلة النضج، أو يتحول المراهقون بعدها إلى أشخاص بالغين يعانون من الارتباك، وتدني تقدير واحترام الذات، والشعور بالحيرة والضياع
☆برامج وقائية☆
بطبيعة الحال، هناك الكثير من الدراسات النفسية التي تهتم بمرحلة المراهقة بشكل خاص نظرا لأهميتها الشديدة في تكوين الشخصية، خاصة أن المراهق يكون في أضعف حالته النفسية. وأصدرت أحدث دراسة قام بها علماء من كلية الطب من جامعة ألبرتا University of Alberta Faculty of Medicine بالولايات المتحدة، ما يمكن اعتباره توصيات أو برنامجا للتعامل مع المراهقين لتجنيبهم المشكلات النفسية، ويطلق عليه برنامج التعاطف EMPATHY program، وهو يهدف إلى تقوية الصحة النفسية والقدرات الإدراكية للمراهقين في المدارس العامة. وقد بدأ العمل بهذا البرنامج الذي يساعد الشباب في التغلب على القلق والإحباط ومحاولات الانتحار منذ عامين تقريبا.
وفي شهر مايو (أيار) من العام الحالي نشرت دراسة حديثة في مجلة «بلوس وان» journal PLOS ONE تؤكد على فاعلية هذا البرنامج في الوقاية من الأمراض النفسية التي في الغالب تصيب المراهقين في تلك الفترة.
وكان العمل بالبرنامج قد بدأ في عام 2013 إثر الشكاوى المتزايدة من المسؤولين عن المدارس، وكذلك أولياء الأمور من زيادة معدلات محاولات الانتحار بين طلبة المدارس من المراهقين على اختلاف أصولهم العرقية وبيئاتهم الاجتماعية ومستويات فهم كل طالب على حدة، إذ كانت المفاجأة أن بعض الطلاب المتفوقين قد أقدموا على تجربة الانتحار مثل الطلبة المتعثرين دراسيا، وأيضا زيادة معدلات الأسباب المؤدية إلى الانتحار من الأمراض النفسية الأخرى ومنها القلق والاكتئاب. وقام الباحثون بعمل دراسة تم فيها مسح كل الطلبة في المقاطعة من عمر 11 وحتى عمر 18 عاما ما بين بداية المرحلة الإعدادية ونهاية بالمرحلة الثانوية.
▪︎▪︎مشكلات نفسية▪︎▪︎
وأظهرت الدراسة أن هناك نحو 3000 طالب يعانون من مشكلات نفسية وبعد الدراسة المسحية مباشرة تم التعامل بشكل سريع جدا مع عدد من المراهقين يفكرون بشكل جدي في محاولات الانتحار وتبلغ نسبتهم 4 في المائة. وعلى الفور تم التعامل مع هؤلاء وفي خلال ساعات قليلة تم إخبار أولياء الأمور كما تم إعطاؤهم برنامجا عبر شبكة الإنترنت لكي يعبروا عن أنفسهم ومشكلاتهم بحرية وبصدق. وبعد مشاركتهم في البرنامج تم عمل تقييم آخر لهم وتم عرض هؤلاء الذين ما زالوا يعانون من مشكلات نفسية على أطباء متخصصين.
تعليقات
إرسال تعليق